Clasificación de los países e industrias por habilidades tecnológicas, de datos y empresariales

Aprovechando los datos de Coursera, los científicos de datos de la empresa clasifican las habilidades de 60 países que, en conjunto, representan el 80% de la población mundial y el 95% del PIB mundial. También miden y clasifican las habilidades de los 10 principales sectores mundiales. Sus principales hallazgos a nivel mundial incluyen los siguientes: la mayor parte del mundo vive en países que están rezagados en cuanto a habilidades críticas. Los países con economías en desarrollo —y con menos para invertir en educación— son los que presentan las mayores deficiencias de habilidades, con un 90% en las categorías rezagadas o emergentes. Los países europeos representan más del 80% de la categoría de vanguardia en negocios, tecnología y ciencia de datos. Finlandia, Suiza, Austria, Suecia, Alemania, Bélgica, Noruega y los Países Bajos están siempre a la vanguardia en los tres ámbitos. Aun así, algunos países conocidos como centros mundiales de innovación sorprenden con un desempeño mediocre, incluido EE. UU.

••• El ritmo del cambio tecnológico está haciendo que muchas actividades laborales (y las habilidades que requieren) queden obsoletas.[Investigación de McKinsey](/2017/04/the-countries-most-and-least-likely-to-be-affected-by-automation) sugiere que, a nivel mundial, más del 50% de la fuerza laboral corre el riesgo de perder sus empleos a causa de la automatización, y una encuesta realizada por el[Foro Económico Mundial](http://www3.weforum.org/docs/WEF_2019_Strategies_for_the_New_Economy_Skills.pdf) sugiere que el 42% de las habilidades laborales principales que se requieren en la actualidad cambiarán sustancialmente de aquí a 2022. En este panorama de constantes disrupciones, las personas, las empresas y los gobiernos luchan por garantizar que tienen las habilidades necesarias para seguir siendo competitivos. Para arrojar luz sobre el panorama mundial de las habilidades, Coursera publicó recientemente la primera edición de nuestro[Informe sobre el índice global de habilidades (GSI)](https://www.coursera.org/gsi). Como la plataforma de educación superior más grande del mundo, Coursera reúne a 40 millones de estudiantes de todo el mundo con más de 3000 cursos de las principales universidades y empresas. Aprovechando los datos de aprendizaje únicos de la plataforma, el Índice Global de Habilidades mide y clasifica las habilidades de 60 países que, en conjunto, representan el 80% de la población mundial y el 95% del PIB mundial. También medimos y clasificamos las habilidades de los 10 principales sectores mundiales. (Aunque los alumnos de Coursera no son una muestra perfectamente representativa, son un grupo particularmente importante para el análisis: los más motivados y capaces de mejorar sus habilidades. Para obtener más información sobre cómo calculamos los perfiles de habilidades nacionales e industriales, consulte la barra lateral.) En esta primera edición, nos centramos en las habilidades empresariales, tecnológicas y de ciencia de datos, que son fundamentales para la productividad en la era de la automatización y la inteligencia artificial. Las empresas y los gobiernos necesitan cada vez más trabajadores expertos en tecnología y ciencia de datos para crear las innovaciones que impulsen el crecimiento de la productividad, y trabajadores capacitados en los negocios para poner en marcha y liderar las organizaciones a través del cambio. Descubrimos grandes contrastes de habilidades entre los mercados desarrollados y en desarrollo, ya que Norteamérica y Europa superan con creces a Latinoamérica, Asia y Oriente Medio, de media. Dicho esto, EE. UU. no logra llegar al cuartil superior de países en ninguno de los tres dominios y muestra una fuerte heterogeneidad regional, con el Sur, en particular, a la zaga en las áreas de habilidades clave. Entre los sectores, la fabricación y las telecomunicaciones demuestran sus habilidades; la industria de la tecnología también sobresale (como era de esperar) en tecnología y ciencia de datos, pero es más débil en los negocios. Al clasificar por habilidad en los 60 países del informe, clasificamos cada país en una de las cuatro categorías: vanguardista (puestos 1 a 15), competitivos (puestos 16 a 30), emergentes (31 a 45) y rezagados (puestos 46 a 60). Hacemos lo mismo para 10 industrias principales. Intuitivamente, un país o industria ocupa un lugar más alto cuando los alumnos de ese país o industria obtienen mejores resultados en las evaluaciones dentro del área de habilidad, lo que explica la dificultad de esas evaluaciones. Nuestros hallazgos a nivel mundial incluyen lo siguiente: - **La mayor parte del mundo vive en países que están rezagados en cuanto a habilidades críticas.** Los países con economías en desarrollo —y con menos para invertir en educación— son los que presentan las mayores deficiencias de habilidades, con un 90% en las categorías rezagadas o emergentes. La clasificación de un país en los negocios, la tecnología y la ciencia de datos se correlaciona negativamente con el PIB per cápita y se correlaciona positivamente con el riesgo de automatización, lo que significa que los países más cualificados muestran un mejor desempeño económico y un menor riesgo de perturbaciones en el mercado laboral a causa de la automatización. - **Por supuesto, hay líderes mundiales y, a menudo, se trata de economías más ricas con más para invertir en iniciativas de aprendizaje permanente y educación pública.** Los países europeos representan más del 80% de la categoría de vanguardia en los negocios, la tecnología y la ciencia de datos. Finlandia, Suiza, Austria, Suecia, Alemania, Bélgica, Noruega y los Países Bajos están siempre a la vanguardia en los tres ámbitos. - **Aun así, algunos países conocidos como centros mundiales de innovación sorprenden con un desempeño mediocre.** Conocido como líder empresarial en materia de innovación, EE. UU. ronda la mitad y no está a la vanguardia en ninguno de los tres dominios. En los EE. UU., el dominio de las habilidades también se distribuye de manera no uniforme: si bien Occidente está por delante de otras regiones en tecnología y ciencia de datos, el Medio Oeste brilla en los negocios. **La geografía de las habilidades empresariales, tecnológicas y de datos fundamentales** Los países con las puntuaciones más altas son, en términos generales, los más ricos: la correlación entre el PIB per cápita de un país y su clasificación media del GSI en los negocios, la tecnología y la ciencia de datos es de -0,75. Y los países con el rendimiento laboral más bajo también son los que corren mayor riesgo de sufrir interrupciones: la correlación entre el riesgo de automatización de un país (según lo estimado por el[_Instituto Global McKinsey_](/2017/04/the-countries-most-and-least-likely-to-be-affected-by-automation)) y su clasificación media en el GSI en los tres dominios es de 0,45.   _     _ El panorama mundial se ve cada vez más crítico si tenemos en cuenta el crecimiento demográfico previsto. África y Asia, por ejemplo, albergan a muchas economías emergentes que corren mayor riesgo de perder puestos de trabajo y sus modelos de crecimiento actuales a causa de la transformación tecnológica, y se encuentran entre las menos cualificadas según el GSI. Se espera que estos continentes abarquen[El 80% de la población mundial](http://www.pewresearch.org/fact-tank/2014/02/03/10-projections-for-the-global-population-in-2050/)[antes de 2050](http://www.pewresearch.org/fact-tank/2014/02/03/10-projections-for-the-global-population-in-2050/) y una proporción aún mayor de la fuerza laboral mundial debido al envejecimiento de la demografía en las economías desarrolladas, como EE. UU. y Europa. Los gobiernos y las empresas de estas regiones deberán trabajar juntos para crear programas concretos de readiestramiento de la fuerza laboral a fin de prepararse para el futuro. Si bien muchas economías en desarrollo no tienen un buen desempeño en promedio, hay puntos positivos, incluida Argentina, que brilla en el ámbito de la tecnología.[Argentina ha desarrollado un modelo exitoso](https://www.ft.com/content/687f5a58-5807-11e6-9f70-badea1b336d4) eso incluye hacer que sus universidades se centren en la enseñanza de habilidades tecnológicas prácticas y también establecer asociaciones con los gobiernos para fomentar el espíritu empresarial. En el mundo desarrollado, vemos un rendimiento de las habilidades mucho mayor en general, como era de esperar dada la mayor inversión tanto en la educación pública como en el aprendizaje permanente. Como región, Europa tiene un desempeño particularmente bueno en general, con muchos países en la categoría de vanguardia. El dominio general del continente se debe en parte a su enfoque proactivo para mejorar las habilidades del talento. Las organizaciones europeas abogan firmemente por combinar el reciclaje con la contratación. También hay un impulso en Europa para hacer del aprendizaje en el trabajo un derecho fundamental. Francia, por ejemplo, exige un[cantidad mínima de horas de formación para los empleados](https://www.employmentlawworldview.com/new-statutory-training-scheme-for-employees-in-france/)[trabajadores](https://www.employmentlawworldview.com/new-statutory-training-scheme-for-employees-in-france/). Pero no todas las economías desarrolladas figuran en la categoría más vanguardista. A pesar de ser líder mundial en innovación, EE. UU. solo es competitivo (segundo cuartil) a nivel mundial en todos los dominios y existen grandes diferencias geográficas en el rendimiento de las habilidades. Si tratáramos a cada región como su propio país, el noreste, el Medio Oeste y el Oeste estarían cada uno de ellos a la vanguardia en al menos un dominio (el noreste y el oeste en la ciencia de datos y el Medio Oeste en los negocios), mientras que el Sur siempre queda por debajo de los otros tres. **Los sectores con las mejores habilidades empresariales, tecnológicas y de datos** También comparamos 10 industrias entre sí en cuanto a habilidades empresariales, tecnológicas y científicas de datos. Algunos de los principales sectores, específicamente la tecnología y las finanzas, muestran perfiles de habilidades sorprendentemente desequilibrados. Si bien las empresas de tecnología están a la vanguardia de la tecnología y la ciencia de datos, por ejemplo, carecen de sólidas habilidades empresariales, y según nuestro análisis, ocupan el quinto lugar en los negocios de los 10 sectores. Las empresas de tecnología jóvenes pueden aprovechar la ventaja de ser las primeras en actuar y la financiación respaldada por empresas, pero, en última instancia, las habilidades empresariales serán la base necesaria para crear modelos operativos rentables y sostenibles. Las finanzas, por su parte, son penúltimas en los negocios y la ciencia de datos, y se sitúan cerca de la mitad en la tecnología. Históricamente, el sector ha tenido un gran éxito, pero hoy en día muchas empresas carecen de una infraestructura moderna y aún no han adoptado plenamente las innovaciones de la inteligencia artificial. A medida que la industria capea la transformación digital actual, hay mucho que aprender de las industrias que han afrontado una disrupción similar de forma eficaz en el pasado. Estos modelos incluyen las industrias manufacturera y de telecomunicaciones, las cuales ocupan los primeros puestos en nuestro análisis. La fabricación ocupa el primer lugar en los negocios y la tecnología y el cuarto en la ciencia de datos. De hecho, la industria manufacturera ha evolucionado rápidamente para adaptarse a un panorama cambiante, desde la colocación de robots en las líneas de montaje hasta la globalización de las cadenas de suministro. Las telecomunicaciones, por su parte, ocupan el tercer lugar entre las industrias de cada dominio. Los proveedores de telecomunicaciones han aprovechado eficazmente los avances digitales, incluso para garantizar que sus redes puedan gestionar la creciente demanda de los clientes. Se acerca la cuarta revolución industrial y presagia cambios masivos en la naturaleza del trabajo. Sin un enfoque concertado en el desarrollo de las habilidades, las dislocaciones se generalizarán y las sentirán más agudamente los más pobres y menos educados. Seguir el ritmo de los cambios fundamentales del mercado exigirá inversiones coordinadas en el desarrollo de habilidades, no solo por parte de las personas, sino también de las empresas y los gobiernos de todo el mundo.